적극적인 독서지도는 자발적 책읽기

와 창의적인 글쓰기를 도모할 수 있

도록 유도한다. 그런 면에서 다양한

매체(음악, 이야기, 읽기, 쓰기, 극,

영상 등)를 활용하는 문학치료의 접

근은 독서지도 현장에서 학생들에게

자아강화와 자기 계발적 사고를 진

작시키고 치유적 기능을 함께 할 수

있다. 본 강좌에서는 문학치료의 과

정과 그 활용 면을 독서지도와 어떻

게 연계시킬 것인지 모색해 본다.

다매체 시대의 독서는 책뿐만 아니

라 다양한 매체에 대한 이해(리터러

시)를 필요로 한다. 따라서 독서교사

로서 알아야 할 매체의 속성과 매체

읽기 전략을 알아보고, 영화, 신문,

텔레비전, 만화, 애니메이션 등을

어떻게 이해하고 가르칠 것인가를

교육사례를 들어 설명한다.